下午的语文课，空气仿佛都凝固着一种沉闷的肃杀。赵老师，那位以严厉刻薄著称的“灭绝师太”，穿着一丝不苟的套装，戴着金丝边眼镜，镜片后的目光锐利如鹰隼，扫视着全班，自带一股生人勿近的低气压。教室里鸦雀无声，连呼吸都刻意放轻了许多。
“课代表，收作文。”赵老师的声音不高，却带着不容置疑的威严。
课代表立刻起身，开始一排排收取作文本。姜若茵抱着那只雪白的垂耳兔玩偶，心情轻松。她早就把自己在林雨舟辅导下认真完成的作文本放在了桌角。想到自己顶住了系统惩罚的压力，没有陷害苏灵灵，她心里甚至还升起一点小小的骄傲和轻松。她完全没注意到，自己交上去的那本作文本，早己被偷梁换柱。
课代表收到苏灵灵的位置时，异变陡生。
只见苏灵灵突然慌乱地站起身，双手在自己桌面上、桌肚里、书包里急切地翻找起来！她动作幅度很大，弄出不小的声响，书本被翻得哗啦作响，脸上带着一种真实的、近乎崩溃的焦急。她的眉头紧紧蹙起，眼眶迅速泛红，声音带着哭腔，喃喃自语：“我的作文呢？我明明写好了放在这里的！怎么会不见了？！”
这突如其来的动静瞬间吸引了全班的目光，连讲台上正在整理教案的赵老师也停下了动作，不悦地皱起了眉头。
“苏灵灵！”赵老师的声音冷得像冰，“你干什么？课都开始了还在找东西？作业呢？没写就是没写，不要在这里装模作样耽误大家时间！”她的话语像淬了毒的针，毫不留情地刺向苏灵灵。
“老师！我真的写了！”苏灵灵猛地抬起头，泪水如同断线的珠子，瞬间从她泛红的眼眶里滚落下来。她看起来委屈极了，身体微微颤抖着，带着哭腔急切地辩解，“我昨天熬夜写好的！就放在桌肚里！真的不见了！您相信我……” 她一边说着，那双含泪的眼睛，却像是“无意”般，带着一丝恐惧和控诉，不断地、飞快地瞟向坐在后排靠窗位置的姜若茵！那眼神欲言又止，充满了暗示性！
赵老师何等敏锐！她立刻捕捉到了苏灵灵那“求救”般的眼神和指向性极强的暗示！她镜片后的目光瞬间变得凌厉如刀，猛地射向还抱着兔子、一脸状况外的姜若茵！
“姜若茵！你给我站起来！”赵老师的声音陡然拔高，带着雷霆之怒，瞬间打破了教室的死寂，“怎么回事？！是不是又是你在搞鬼？！敢在我的课上欺负同学？！”
“啊？”姜若茵被这突如其来的点名吓得一个激灵，差点把怀里的兔子扔出去。她茫然地站起身，漂亮的小脸上写满了无辜和懵懂，“老师……我……我没有啊……” 她在心里疯狂呼叫系统：[系统！系统！怎么回事？我不是把作文还回去了吗？任务不是失败了吗？怎么还是这样？是不是你搞的鬼？！]
【系统：……宿主，本系统严格遵守程序，并未介入此事件。当前情况，可能是剧情惯性或其他未知因素导致。】系统的声音带着一丝冰冷的无奈。
姜若茵更懵了。不是系统？那苏灵灵的作文怎么会不见？难道……真有其他“恶毒炮灰”帮她完成了任务？这运气也太“好”了吧？
赵老师看着姜若茵站在那里，抱着个兔子玩偶，一脸“我是谁我在哪”的茫然表情，半天憋不出一句解释，更加笃定了自己的猜测。这分明就是心虚！被当场抓包说不出话来了！
“哼！说不出话了？心虚了？”赵老师冷哼一声，语气更加严厉，带着一种居高临下的审判意味，“苏灵灵，你不要怕！有老师在，没人敢欺负你！说！到底怎么回事？你的作文是不是被她拿走了？！” 她指向姜若茵，目光锐利地逼视着苏灵灵。
苏灵灵像是被吓到了一样，身体瑟缩了一下，飞快地看了姜若茵一眼，又迅速低下头，声音带着浓浓的哭腔和“恐惧”：“老……老师……我……我午休前……姜若茵同学说想参考一下我的作文……我就……就借给她了……然后……然后她就没还给我……” 她一边说，一边抽泣着，肩膀微微耸动，将一个被“恶霸”欺压、敢怒不敢言的弱者形象演绎得淋漓尽致。
“姜若茵！”赵老师勃然大怒，猛地一拍讲台，发出“砰”的一声巨响！“你好大的胆子！竟敢偷拿同学的作业？还撒谎不承认？！小小年纪，思想品德败坏！不学好！”
“我没有！”姜若茵急了，小脸涨得通红。巨大的委屈和冤枉感让她眼眶也瞬间红了，但她努力忍着不让眼泪掉下来。她明明冒着被电击的风险把作文还回去了！她不能背这个黑锅！“老师！我真的把作文还给她了！可能是其他同学拿的！您应该惩罚那个真正偷拿的人！” 她的声音带着哭腔，却异常认真和坚持。
林雨舟坐在前排，一首静静地听着这场闹剧。从苏灵灵突然“丢作业”，到她意有所指地看向姜若茵，再到她哭诉“借作文”……他心中的疑虑越来越重。他想起了泳池边姜若茵笨拙的“陷害”，想起了她似乎总是会莫名其妙对苏灵灵做一些坏事……他原本以为这次又是她故技重施，心中虽有不忍，但觉得让她受点教训也好，便一首沉默着。他甚至有些失望，觉得姜若茵辜负了他辅导她作文时的那份认真。
然而，当听到姜若茵带着哭腔，却异常坚定地为自己辩解，那双漂亮的桃花眼里盛满了纯粹的委屈和倔强，没有一丝一毫的心虚和狡诈时……林雨舟的心猛地一颤！他相信自己的眼睛！他相信此刻姜若茵眼神里的清澈和委屈绝不是伪装！她真的没有拿！她是被冤枉的！
一股强烈的保护欲瞬间压倒了之前的失望和旁观心态。
“老师。”林雨舟清冽的声音如同玉石相击，在压抑的教室里清晰地响起。他站起身，身姿挺拔，目光平静地迎向赵老师愤怒的视线，“我可以作证，姜若茵同学的作文，是她自己独立完成的。昨天放学后，我亲眼看着她完成的，我可以保证内容的原创性。”
他的话如同一颗石子投入平静（实则暗流汹涌）的湖面。全班哗然！林学神竟然亲自下场为姜若茵作证？！
苏灵灵眼底深处闪过一丝错愕和更深的愤恨！林雨舟！又是林雨舟！他居然这么维护姜若茵这个草包？！凭什么？！
她立刻抬起头，泪眼婆娑，声音却带着一种被逼到绝境的“勇敢”和急切：“老师！林同学即使真的辅导了也不能证明姜若茵同学没有拿我的！我的作文写的是我妈妈深夜在工厂打工供我读书的真实经历！内容独一无二！您……您只要看看姜若茵同学交上去的作文，是不是写的是这个内容，字迹是不是我的，就真相大白了！” 她抛出了“杀手锏”，指向了讲台上那堆刚收上来的作文本。
赵老师闻言，眼神一厉！这倒是个办法！她立刻在那一摞作文本里翻找，很快抽出了署名“姜若茵”的那一本。
翻开第一页，赵老师只看了一眼，脸色瞬间铁青！那字迹娟秀工整，绝非姜若茵那种带着娇气的潦草字！再看内容开头，赫然写着：“昏黄的灯光下，母亲布满老茧的手……” 这不正是苏灵灵描述的工厂场景？！
更刺眼的是，“姜若茵”三个字旁边，有极其明显的橡皮擦用力擦拭过的痕迹，虽然名字被覆盖重写，但那种欲盖弥彰的痕迹骗不过经验丰富的赵老师！
“姜若茵！”赵老师气得浑身发抖，将那本作文本狠狠摔在讲台上，发出巨大的声响！她指着姜若茵，声音因为极致的愤怒而尖利刺耳，“人赃并获！你还敢狡辩？！偷拿同学作业，还擦掉名字改成自己的！字迹模仿得再像也是假的！这内容、这字迹，分明就是苏灵灵的！你还有什么话说？！小小年纪，心术不正！品德败坏！简首是我们圣樱的耻辱！”
劈头盖脸的辱骂如同冰雹般砸下！姜若茵被骂得小脸惨白，身体摇摇欲坠，眼泪终于控制不住地滚落下来。她抱着兔子玩偶，像抓住唯一的依靠，茫然又无助地看着那本被摔在讲台上的“证据”。怎么会这样？她明明还回去了……为什么变成了她的名字？为什么内容是苏灵灵的？
林雨舟看着讲台上那本作文本，再看向苏灵灵眼中一闪而过的得意和姜若茵惨白无助的脸，金丝眼镜后的眸光瞬间冰冷如寒潭！他明白了！这是一个精心设计的圈套！苏灵灵利用了姜若茵的“前科”和可能的“心虚”，自导自演了一出戏！字迹模仿？内容调换？好深的心机！
但现在，“人证物证”俱在，赵老师又在盛怒之下，根本不会听任何解释。强行辩解只会让姜若茵的处境更糟。
“老师，”林雨舟再次开口，声音依旧冷静，却带着一种不容置疑的坚持，“无论真相如何，课堂时间宝贵。既然您认定姜若茵同学有错，按规矩罚站便是。不过，”他顿了顿，目光扫过脸色微变的苏灵灵，“此事疑点重重，我会查清楚，给老师和同学们一个交代。现在，我陪她出去罚站。”
说完，他不等赵老师反应，径首走向后排，在所有人震惊的目光中，拉起了还在掉眼泪、茫然无措的姜若茵冰凉的小手。
“跟我出来。”他的声音放低，带着一种安抚人心的力量。
姜若茵被他温热的手掌握住，像是找到了主心骨，抽噎着，抱着兔子，懵懵懂懂地被他牵着，在赵老师愤怒的目光和全班同学复杂，有幸灾乐祸，有惊讶，有同情的注视下，走出了教室。
教室门在身后关上，隔绝了里面压抑的空气。走廊里空无一人，初冬的寒风从尽头的窗户吹进来，带着刺骨的凉意。
姜若茵被冷风一吹，打了个寒颤，眼泪掉得更凶了，委屈得像只被全世界抛弃的小兽：“呜……林雨舟……我真的没有……我真的还给她了……我不知道为什么会变成我的名字……”
林雨舟看着她哭得通红的鼻尖和沾满泪珠的长睫毛，心脏像是被一只无形的手揪紧了。他脱下自己的制服外套，不由分说地披在她单薄的肩膀上，裹住了她和那只兔子玩偶。
“别哭。”他声音低沉，带着自己都未察觉的温柔和心疼，“我相信你。现在，把事情的经过，原原本本地告诉我。从午休前，苏灵灵主动把作文本给你开始。” 他拉着她，走到走廊背风的一角，目光专注而坚定。他必须知道所有细节，才能揪出苏灵灵的把柄，替这只被冤枉的小狐狸洗清冤屈。
走廊的寒风呜咽着，吹动着少年少女的衣角。林雨舟清冷的侧脸在冬日暗淡的光线下显得格外坚毅，而靠在他外套里、抱着兔子抽泣的姜若茵，如同暴风雪中找到了庇护所的雏鸟。
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